北京四中房山分校(多圖)
社會交往空間
課業(yè)繁重的學生無暇展開社交活動，獨生子女的成長方式欠缺社會性的發(fā)展。而研究證明，各式各樣的集體活動場域?qū)θ藗兘⒑椭C健康的關系起到關鍵的作用。而無論是同學之間、學生與老師之間，還是建筑與自然及周圍環(huán)境之間的關系，都會對莘莘學子的身心發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
在新的學校里，教室被延伸到戶外，與花圃公園合為一體；與此同時，課外活動場所也被帶入室內(nèi)，帶進不受氣候影響的空間。正是這些社會活動和集會場域被以不規(guī)則的連接介質(zhì)，將所有的空間聯(lián)系構成一個有機的整體。
概念草圖
編輯：haiyan
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